Kwiatek

Integracja Sensoryczna

Integracja sensoryczna oznacza zbieranie przez mózg w jedną całość wszelkich informacji dostarczanych przez zmysły. Zadaniem mózgu jest udzielenie odpowiedzi na dopływające do niego bodźce. Teoretycznie proces ten dobiega końca około 9 roku życia. Niestety, nie u wszystkich dzieci przebiega poprawnie i kończy się sukcesem. Jeśli widzimy, że nasza pociecha w wieku szkolnym ma trudności w nauce, niespójność ruchową zalecana jest wizyta u specjalisty.

W stolicy istnieje kilka ośrodków i gabinetów terapii dziecięcej, w których integracja sensoryczna jest jednym z rodzajów terapii. W skład wykwalifikowanej kadry wchodzą zarówno logopedzi, pedagodzy, rehabilitanci dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi, jak i terapeuci integracji sensorycznej SI. Prowadzone tam zajęcia nastawione są na aktywność ruchową. W tym celu stosuje się różnorodny sprzęt terapeutyczny, nakierowany na stymulację poszczególnych zmysłów. Integracja sensoryczna sprzyja pokonywaniu kolejnych barier, dzięki czemu dziecko staje się bardziej samodzielne oraz odzyskuje poczucie własnej wartości.

Ta ostatnia cecha jest szczególnie potrzebna w okresie dojrzewania. Jeśli nie zwrócimy wcześniej uwagi na niepoporawne zachowania dziecka i nie spróbujemy mu przeciwdziałać, dziecko może mieć duże trudności, źle znosić okres młodzieńczego buntu.